С Днём рождения, Артём!

Смелых стремлений, блистательных дел!

Жизни насыщенной, счастья, везения!

Кто благороден, талантлив и смел

Цели сумеет достичь непременно!

Спасибо сайту Поздравляй

Выздоравливающим (кратко) и не только

Русский язык

Учебник с.135 урок 59 подумаем, Обрати внимание!, РТ с.77 №1, №2, №3, с.79 №6.

Проверьте почту.

Праздник своими стараниями

Сегодня у нас с детьми состоялось настоящее боевое крещение:) 
К сожалению, мне не удалось увидеть наше представление, но энергетика чувствовалась положительная. Мы очень-очень старались. Несомненно, что учёба всегда стояла на первом месте, но в перерывах у нас были плодотворные репетиции. Я удивлена, что юные артисты смогли сориентироваться на импровизированной сцене и сыграть свои роли. Уверена, что наши дети очень старались подарить всем праздник! Хочется каждого поблагодарить и пожелать дальнейших творческих успехов!
Дорогие стражи галактики, какие чудесные костюмы вы сделали нашим героям! Костюм помог детям вжиться в роль и, благодаря этому, наш спектакль смотрелся с интересом (сужу по отзывам зрителей).
Думаю, что  надо продолжить традицию встречать Новый год новым спектаклем:)
Благодарю Деда Мороза за прекрасные подарки: вкусные сладости, самый лучший и тёплый календарь...
Ждём фотографий с праздника:)

С Наступающим 2017 годом!

Стучат часы, отсчитывая сутки,

Танцует снег предновогодний вальс,

Торопятся последние минутки

Вслед году, уходящему от нас.

Он бы хорошим, добрым и успешным,

Быть может, он чего-то не успел - 

Придут другие новые надежды

И горы новых планов, новых дел.

Пусть поскорей настанет год грядущий,

Прекрасный, изобильный, щедрый год,

Пусть он умножит всё, что было лучшим,

А грустное прогонит от ворот!

Светлана Зернес

Улыбнитесь! С

С наступающим!!!

Маша и Медведь

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Саша, Алиса и все, все, все!!!

Русский язык
Учебник с. 133 урок 58 №1 (устно), тайна языка, №2, №3. Устно: №4, №5.
Домашнего задания нет. С наступающим Новым годом!!!

Математика
Как найти пятую часть числа? (учебник часть 2 ждёт вас в классе)
РТ №2 (у Саши и Алисы в классе) с.4-6 (всё)
Дома: учебник с.7 наизусть (таблица умножения и деления на число 5)

В среду приходим только на праздник. Сбор в классе. В 15.45 уже все должны быть в костюмах. Начало в 16.00. 
Билетом для взрослых является новогодний аксессуар или костюм и отличное настроение.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Саша и все, все, все!!!

Русский язык
Занимаемся по распечатке. Сашу и других выздоравливающих (если таковые имеются)  распечатка ждёт в классе.
Домашнего задания нет. С наступающим Новым годом:)

Математика
Начинаем учить таблицу умножения на число 5. Вторая часть учебника и тетради по математике ждёт Сашу и других выздоравливающих в классе.
Дома: наизусть таблицу умножения на число 5.

Литературное чтение
Проверка техники чтения. Чтение учебника литературного чтения часть 2.
Дома: читать любимую книгу.

Окружающий мир
Проверка домашнего задания (вопросы по тексту "Москва - всем городам голова")
Учебник с.118-122 (изучить материал)
Найти ответы на вопросы и выполнить задания.
1. Сколько лет Санкт-Петербургу?
2. Как ещё россияне называют Санкт-Петербург?
3. По берегам какой реки раскинулся Санкт-Петербург?
4. Как ты понимаешь выражение: "Это город корабелов и моряков, рабочих и учителей, артистов и врачей."
5. Какие достопримечательности Санкт-Петербурга известны всему миру?
6. Чем необычны мосты Санкт-Петербурга?
7. Расскажи о Петропавловской крепости (с.120)
8. Расскажи о Летнем саде.
9. Расскажи о Зимнем дворце.
10. Что сейчас находится в Зимнем дворце?
11. Почему в Дом на Мойке едут люди из разных городов и сёл России и других стран?
Домашнего задания нет. С наступающим Новым годом!

Ежедневно повторять таблицу умножения и деления на 3, 4, 2. В понедельник будет математика за среду. Начинаем таблицу умножения на 5.

Здравствуй, музей!

   Не скрою, что сегодня мне было очень приятно, что несмотря на мороз, у нас состоялась очередная встреча в музее имени М.А. Врубеля. 
   Мы познакомились с выставкой "В горнице моей...", узнали, что горница - это большая светлая уютная, не отапливаемая комната в доме. Познакомились с тем, как в старину наши предки строили дома. Оказывается, что дом рубили одним топором, без единого гвоздя, а чтобы между брёвнами не было щелей, заделывали их мхом. Мох является мощным антисептиком. Он даже защищал стены дома от вредителей. Окна в доме были маленькими, так как стекло в те времена было редкость. Вместо стекла вставляли бычий пузырь или слюду.
   Мы не только смотрели на экспонаты, но и рассуждали о том, кто мог жить в домах с теми дверями и окнами, которые были представлены на выставке. Нам удалось заглянуть и в сам дом. Увидели красный угол в доме, сени, узнали, что вместо шкафа у наших предков был большой сундук, на котором даже можно было спать. Русскую печь использовали не только для отопления дома и приготовления пищи, но и для того, чтобы в ней купать детей. Под печкой было самое тёплое место, поэтому именно там жили куры зимой и несли яйца. Хозяева даже могли поместить под печкой новорожденного телёнка...
    В финале нашего занятия мы побывали в роли художников. Расписывали ставни, очельник, подоконную доску русского окна. 
   Время пролетело незаметно, так как слушать, рассуждать, смотреть мы могли не только стоя, но и сидя или лёжа прямо на полу. Обязательно посетите всей семьёй эту замечательную выставку на зимних каникулах.
Наши фотографии

Спасибо семье Лизы за помощь в организации выезда в музей.

Учимся в морозы (пятница)

Русский язык
Учебник с.131 урок 57 (тема достаточно проста в понимании)
Вспомните, как мы всегда начинаем урок. Принимаете ли вы данные цель, задачи и критерии достижения цели?
Цель: научиться образовывать слова с помощью суффикса 
-ОСТЬ-.
Задачи: вспомнить, что такое суффикс,  понять, что суффикс 
-ОСТЬ- всегда пишется одинаково, научиться образовывать слова с помощью суффикса -ОСТЬ-, научиться писать правильно слова с этим суффиксом.
Критерии достижения цели
Я знаю, как образовывать слова с помощью суффикса -ОСТЬ-, знаю, как правильно писать этот суффикс.
Я умею образовывать слова с помощью суффикса -ОСТЬ-.
Я могу научить этому одноклассников и родителей.

Учебник с.131 подумаем, Обрати внимание!, №1, №2 (устно), РТ с.74 - 75 урок 57 №1, №2.
Резерв: №3, №5.
Домашнего задания нет.

Математика
Проверка таблицы умножения и деление на число 3 и число 4.
РТ с.46 №5, №9. 
Учебник с.123 №35, №36, 
Резерв: учебник с. 123 №37, №33.
Дома: повторять изученную таблицу умножения!!!

Литературное чтения
Расскажи себе о себе (устное сочинение-рассуждение) или мне о себе...
Дома: читать любимую книгу.

Приглашаются все желающие в музей имени Врубеля (Ленина 3) 

Начало занятия в 15.30 окончание занятия в 16.30.

Цена билета 40 рублей.

Морозы... Учиться в школе или дома - вот в чём вопрос!

Шутка ли минус 37 вечером в среду. А сколько же будет в четверг утром? Прогноз неутешительный. Если ребёнка некому забирать после уроков, то надо учиться дома. Здоровье важнее. Скоро Новый год! Обидно провести эти праздничные каникулы в выздоравливающем режиме! 
В свою очередь могу пообещать, что в сильные морозы, если придёт меньше половины класса, никаких новых тем не будет. Будем работать над пройденным, решать разные задачи... Материал для повторения буду выкладывать в блоге. Берегите здоровье детей!

Учимся в морозы (ЧЕТВЕРГ)

Русский язык
РТ с.54 №6, с.55-58 №1, №2, №3, №4, №6. 
ВАЖНО: доказывать написание.
Резерв: №5.
Домашнего задания нет.

Математика
Решение задач (краткая запись обязательна)
Задача №1
На тарелке лежало 25 персиков. Маша съела 4 персика и несколько съел Лёша. Сколько персиков съел Лёша, если на тарелке осталось 19 персиков?

Задача №2
Школьники сделали 18 скворечников. Несколько скворечников они повесили в парке и 5 скворечников повесили на пришкольном участке. Сколько скворечников школьники повесили в парке, если у них осталось 5 скворечников?

Самостоятельная работа
Задача №3
Ученику надо решить 15 задач. Он решил несколько задач на сложение и 4 задачи на вычитание. Ему осталось решить 8 задач. Сколько задач на сложение решил ученик?

Учебник с.122 №31, №34.

Дома: учебник с.109, с. 119 наизусть таблица умножения и деления на 3, на 4.

Литературное чтение
Учебник с.171 + РТ с.77-79 (кроме №4 на с.78)
Дома: А.П.Гайдар "Чук и Гек" (дочитать), если прочитали, то читать любимую книгу. Как потеплеет, проверим технику чтения.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Саша и все, все, все!!!

Русский язык
Для урока приготовлены распечатки для совместной и самостоятельной работы. Если в ожидаемый мороз придёт 23 человека из класса, то будем работать по распечатке, а если меньше то работаем так:

• учебник с.127 урок 56 №1, №2, №3 (устно).
• РТ с.73 №3 (устно)

Резерв: №4 (устно)
Дома: РТ с.74 №4, с.73 №3 РНО, словарные слова.

Математика
Учебник с.121 №20, №21, Обрати внимание!, №22, №23, №25.
Резерв: №24, РТ с.46-47 №№5-8.
Дома: РТ с.46-47  №6, №7, №8, уч. с.120 №18 (3 столбик), с.119 наизусть.

Окружающий мир
Проверка пересказа с.113 (письменно по бланкам с пропущенными словами из текста)
Учебник с.114-117 (изучить информацию, составить вопросы по содержанию для игры "Самый умный")
Дома: учебник с.114-117 "Москва - всем городам мать" составить 5 вопросов к тексту для игры "Самый умный".

Литературное чтение
Проверка домашнего задания "Развлекалочка для Деда Мороза"
Беседа "Подарки Деда Мороза"
Учебник с.169.
Дома: уч. с.169+РТ с.76 задания к стихотворению №1, №2.

Информатика в кабинете №214. Пожалуйста, без опозданий.

Вести с классного часа (Новый год)

Сегодня на классном часе мы установили правила поведения на Новогоднем празднике 28 декабря в 16.00.
Наши звёздочки сами предлагали важные правила, доказывали, что именно их надо соблюдать, тогда праздник пройдёт хорошо. 

Наши правила

1. Передвигаться по школе и классу спокойно, тогда никто не пострадает от случайных столкновений.
2. Прийти на праздник вовремя (общим решением установили время 15.30 можно подойти и немного пораньше, если надо больше времени для вхождения в образ своего героя)
3. Уважать друг друга:
1) не толкаться;
2) не шуметь (говорить спокойным голосом);
3) внимательно смотреть спектакль;
4) выражать свои эмоции аплодисментами;
5) не обзываться;
6) применять правила культурного человека...
4. Во вторник после уроков провести реорганизацию класса в сцену и зрительный зал.

5. 28 декабря после спектакля провести чаепитие. К чаю принести угощение.

6. Наградой за соблюдение этих правил будет Новогодняя дискотека.

Родительский клуб

Уважаемые родители, приглашаю вас на педагогическую мастерскую 20 декабря в 18.30 "Взаимоотношение в семье - будущее наших детей" На этой встрече будут рассматриваться вопросы о поощрении и наказании в семье. Буду рада общению с Вами!

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Вита, Саша и все, все, все!!!

Математика
Учебник с.119 №10, №11, №12 (2 столбик), ЗАПОМНИ!, №14.
Резерв: учебник с.120 №16, №19.
Дома: уч. с.119 наизусть, с. 120 №19, РТ с.45 №№1-4 (№1, №2, №3, №4)

Русский язык
Учебник с.125 урок 55 №1, РТ с.73 №2. 
Самостоятельная работа: РТ с.72 №1 (в маленькой тетрадке).

Резерв: РТ с.73 №3.

Дома: учебник с.126 №4 (списать четыре предложения), РНО, словарные слова.

Это интересно

25 декабря 2016 года (воскресенье) в 13.00

Состоится торжественное открытие проекта «Социальный ледовый каток и лыжная трасса на «Птичьей гавани».

В рамках мероприятия планируется выступление творческих коллективов, катание на лошадях, горках, анимационная программа, торговля сувенирной продукцией и горячим питанием.

Приглашаются все желающие.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Вита, Саша и все, все, все!!!

Русский язык
Учебник с.122-124 урок 54 Давай подумаем, Обрати внимание, учимся применять правило.
№1, №2
Резерв:  РТ с.69-70 №1, с.71-72 №3.
Дома: учебник с. 123 правило, РТ с.71-72 №3.

Литературное чтение
РТ с.74-75 А.Гайдар "Ёлка в тайге"+ учебник с.164-167
Учебник с.168 С.Маршак "Декабрь"
Резерв: РТ с.75-76 (задания к стихотворению)
Дома: выучить любую новогоднюю развлекалочку для Деда Мороза: загадка, короткое стихотворение, скороговорка, считалка, коротенький рассказ или сказочка. Можно объединиться в группы или в пары и сделать совместный новогодний номер.  Развлекалочка не должна быть из учебника.

Окружающий мир
Проверка домашнего задания (викторина на листочках "Как Русь начиналась")
Учебник с.110-114 (выполнить все задания)
Дома: учебник с.113 "Как Москва строилась" пересказ.

Доска информации

В понедельник МДО только для основного состава: Баба Яга, Леший, Дед Мороз, Снегурочка, пираты. МДО закончится в 12.50.
Остальных учеников забирать в 11.50.

Пожалуйста, заберите детей вовремя. У меня вебинар.

График репетиций у детей в дневниках и у вас в почте. О любых изменениях буду сообщать в блоге.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Ваня, Алиса, Вика Ч., Саша и все, все, все!!!

Русский язык
Работа над ошибками.
ПГ сдали на проверку.
Домашнего задания нет.

Математика
Учебник с.117 №1, №2, №3, №4, №5, №6, №8.
Резерв: уч. с.111 №24.
Дома: учебник с.117 наизусть таблицу умножения.

Литературное чтение
Проверка домашнего задания.
Учебник с.164-167 + РТ с. 74-75.
Дома: читать произведение А.П.Гайдара "Чук и Гек" (книгу взять в библиотеке)

Забирать детей в 13.15.

РИТС только для скоморохов. Забирать скоморохов в 14.10.

Учим слова к Новому году!!! Сказочные герои и Снежинки повторяют танцы.

Контрольный диктант

Комментарии к диктанту смотрите у себя в почте и в Дневнике.ру. Сводка по классу в целом.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Вика Ч., Ваня, Алиса и все, все, все!!!

Русский язык
Контрольный диктант
Дома: РТ с.50 №4 (сделать в маленькой тетради)

Математика
Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.
Дома: РТ с.44-45 №№9-12 (это значит №9, №10, №11, №12), РНО в маленькой тетради.

Литературное чтение
Учебник с.162 С.Михалков "В снегу стояла ёлочка"
РТ с.73-74.
Дома: выбор задания:

• читать выразительно с.162-163 (на "4");
• наизусть с.162-163 (на "5" и 3 наклейки)

Программа "Здравствуй, музей"

Наш класс начал занятия в музее изобразительных искусств имени М.А. Врубеля. На первом занятии мы узнали о видах изобразительного искусства: декоративно-прикладное искусство, живопись, графика, скульптура. Экскурсовод Ольга Сергеевна увлекла нас в мир искусства интересным рассказом, чудесными экспонатами. Время прошло незаметно. Как же прекрасно мы провели время в храме искусств!
Присоединяйтесь к нашей немногочисленной группе в составе Лизы, Саши, Вики К., Сони Г., Виты, Игнатия. Будем рады каждому однокласснику. 
Встречи в музее состоятся по этому графику:
23 декабря: 15.30 - 16.30
20 января: 15.30 - 16.30
3 февраля: 15.30 - 16.30 (Генерал-губернаторский дворец)
17 февраля: 15.30 - 16.30
3 марта: 15.30 - 16.30
17 марта: 15.30 - 16.30
14 апреля: 15.30 - 16.30
28 апреля: 15.30 - 16.30

Итоги контрольной работы за I полугодие

В целом результатом по классу я довольна. Дети молодцы! Индивидуальные комментарии читайте в Дневнике.ру.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Ваня, Алиса, Вика Ч. и все, все, все!!!

Русский язык
Учебник с.120 урок 53 подумаем, тайна языка, №1, №2.
Резерв: РТ с.68 №1.
Дома: учебник с.120 правило, РТ с.68 №1, №2, РНО, словарные слова.

Математика
Контрольная работа за первое полугодие.
Дома: РТ с.43 №4, с.43 (всё), с.44 №8.

Окружающий мир

Урок-конференция "Путешествие по родному городу"

Оценивание сообщение согласно критериям (см. пост за понедельник)

Дома: пройти викторину  
Разгадать кроссворд поможет учебник с.107-109.

На математику нужен циркуль.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Вика Ч., Ваня и все, все, все!!!

Математика
Учебник с.110 Обрати внимание!, №21 (устно), №22, №23, №24.
Проверка таблицы умножения и деления на 3.
Резерв: №25 (1 столбик), №26.
Дома: учебник с.111 №25 (2 столбик), с.115 №44.

Русский язык
Учебник с.117 урок 52 №1, №2, подумаем, №3.
Резерв: №4, №6.
Дома: учебник с.119 №5, РНО, словарные слова.

На труд нужны цветная бумага, ножницы.

Доска информации

1. Необходимо выкупить общую фотографию Вике Б., Алисе, Яне, Сание, Матвею, Глебу, Вите, Ване, Вике Ч. (230 рублей)

2. В следующий понедельник уроки закончатся в 11.50. Репетиция у главных героев закончится в 12.40. Внесите корректировку в график репетиций. 

3. Ежедневно проверять электронный дневник.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Вика Ч., Егор и все, все, все!!!

Русский язык 
РТ с.65-68 урок 51 №2, №3, №4.
Резерв: №6.
Дома: РТ с.65 №1, с.67 №5 (2 абзац списать в маленькую тетрадку).

Литературное чтение
Проверка домашнего задания: хрестоматия с. 45 №1, работа по иллюстрациям.
Учебник с.161 И.Беляков "О чём ты думаешь, снегирь?" + РТ с.72-73.
Дома: учебник с.161 наизусть.

Окружающий мир
Проверка домашнего задания (рабочий лист по изученной теме "Прошлое, настоящее, будущее")
Виртуальная экскурсия по Омску. 
Учебник с.107 Экскурсия по родному городу.
Дома: подготовить короткое сообщение на выбранную тему. 
Темы на выбор

• Рождественский полумарафон в Омске.
• Художник Михаил Врубель.
• История одного памятника архитектуры Омска (историческое здание)

Информацию можно взять в библиотеке гимназии, краткая информация здесь
Омский областной музей изобразительных искусств имени М.Врубеля
Михаил Александрович Врублель
Рождественский полумарафон

Критерии оценивания
Регламент 1 минута - 0-1 балл
Иллюстрация - 0-1 балл
Понимаю, о чём рассказываю - 0-2 балла
Уверенный рассказ - 0-2 балла
Найден интересный факт по теме выступления - 0-1 балл (общее решение одноклассников)

Математика (дополнительная)
Решение задач

1. В зоомагазине было 29 попугайчиков и 37 канареек. За день продали 15 попугайчиков и канареек. Сколько попугайчиков и канареек осталось в зоомагазине?

2. На плавание ходили 17 мальчиков, а девочек на 5 больше. Сколько всего детей занимались плаванием?

3. От рулона отрезали 8 метров ткани. В рулоне осталось ткани на 3 метра больше, чем отрезали. Сколько метров ткани было в рулоне первоначально?

4. На зиму мама заготовила 26 банок вишнёвого компота и 49 банок персикового компота. К концу зимы осталось только 15 банок компота. Сколько всего банок компота выпили?

5. В школьной столовой испекли 96 пирожков с капустой, мясом и рисом. Сколько пирожков было продано за день, если к концу дня осталось 6 пирожков с капустой и 5 пирожков с мясом?

На МДО нужны ножницы и клей.

Доска информации

В понедельник вместо физкультуры математика. Ничего на математику приносить не надо. Я всё выдам:)

Домашнее задание по математике надо сделать ко вторнику. 

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, все, все, все!!!

Русский язык
Учебник с.115 урок 50 №1, Обрати внимание!, №2. РТ с.63 №1.
Самостоятельная работа: РТ с.62 №4, с.63 №2.
Дома: выучить первую рифмовку на правило непроизносимые согласные в корне слова. Остальные рифмовки по желанию (зелёный листочек)

Непроизносимые согласные в корне слова

И ужасно, и опасно
Букву Т писать напрасно!
Всем извесТно, как прелесТно
Букву Т писать умесТно!

***

Интересно: 
Не чудесно, не прекрасно, 
А ужасно и опасно 
Букву Т писать напрасно.

***

Чувилин чуВствует, что ему сочуВствуют.

***

До чего ж сегодня день чудесНый,
СоЛнце в небе празДнично горит,
Освещает месТность и окресТность,
И теплом своим серДца бодрит,
Но лежит на пасТбище корова,
ГрусТно смотрят карие глаза,
Потому что ей пастух суровый
«ЗдраВствуйте!» сегодня не сказал.

Математика

Учебник с.108 №7 (устно), №8 (устно), №9 (устно), №10, №11, №13.

Резерв: РТ с.42-43 №№4-6, №14, №16.

Дома: учебник с.109 наизусть (таблица умножения и деления на 3), с.110 №18, РТ с.42-43 №№4-6.

Литературное чтение

Учебник с.156-157 + РТ с.69 №№ 1-3.

Учебник с.159-160 + РТ с.72 №3

Дома: хрестоматия часть 1 с.28-44 читать сказку.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте все, все, все!!!

Русский язык
Учебник с.114 №1, №2, РТ с.61 №1.
Дома: учебник с.115 №3 (задание), РНО, словарные слова.

Математика
Учебник с.107 №1, №2, №3, №4, №5, №6.
Дома: РТ с.42 №№1, 2, 3.

Литературное чтение
ПОНИ
РТ по лит. чт. сдали на проверку.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Вова, Алина А., Миша, Марианна и все, все, все!!!

В среду учимся дома (ЕГЭ у 11 класса)

Математика
Учебник с.101 №8, №9, №10, №13 (устно), №18, Обрати внимание!
Самостоятельная работа: проверка знания таблицы умножения и деления на 2 (карточки) 
Резерв: РТ с.41.
РТ сдали на проверку.
Дома: учебник с.101 (наизусть),102 (знать, как найти половину числа), учебник с.102 №16, №17.
Классная работа на среду: уч. с.104 №24, №27, №32.

Русский язык
Учебник с.110 урок 48 №1 (устно), с.111 найти ответ на вопрос: "Как найти суффикс?", №2 (списать две строчки), №3 (обратить внимание на ошибки Серёжи с.113).
Резерв: №3.
Дома: РТ с.54, РНО + словарные слова

Классная работа на среду: контрольное списывание (рабочий лист у детей на руках).

Литературное чтение на среду.
Учебник с.157-159 (задания к произведению) + РТ с.70-71 Г.Скребицкий, В.Чаплина "Как белочка зимует" (на отметку в дневник)

Окружающий мир (на среду)
Учебник с.104-106 - найти ответы на вопросы:
1. Что такое история?
2. Что изучает история?
3. Что такое прошлое, настоящее и будущее?
4. Что такое лента времени?
5. Как можно узнать о прошлом?
6. Что делают учёные археологи?
7. Что изучают учёные-историки?
8. Что такое летопись?
9. Кто такие летописцы?
РТ с.51-52 №№4, 6, 7.
Проверь себя: кроссворд

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Вова, Марианна, Алина А., Миша и все, все, все!!!

Русский язык
Учебник с.107 урок 47 подумаем, запомни: УЧЕНИК,  №1 (устно), тайна языка, №2, Обрати внимание!, №3 (устно), №4 (устно) с.110 (подсказка).
Дома: учебник с.108 тайна языка (что такое суффикс), с.109 №4.

Литературное чтение
Учебник с.151-155 + задания к сказке.
РТ с.67 №3.
Дома: придумать свою концовку народной сказки (записать)

Окружающий мир
Проверка домашнего задания РТ с.49.
Долги:
1. РТ с.44: Алина А., Вова, Яна, Алиса, Марианна, Артём, Маша, Кирилл, Алина Н., Лиза, Андрей С., Арсений, Егор, Яся.
2. Сочинение "Могу ли я назвать себя культурным человеком и почему?": Ваня, Сания.
3. Генеалогическое древо: Саша, Вита.
4. Рассказ о семейной традиции: Алиса (рассказ по плану).

Учебник с.99-103 + РТ с.50 №3.

 Дома: учебник с.101 пересказ рубрики Обрати внимание!, с.103 (портфельчик),  РТ с.50 №1, №2.

Учи.ру Олимпиада "Плюс"

С 1 по 7 декабря идёт основной тур олимпиады "Плюс" 

Наш класс зарегистрирован для участия в этом занимательном конкурсе.

Рада сообщить, что уже Егор прошёл этот тур и набрал 80 баллов из 100 возможных. Поздравляем Егора с оперативным решением! 
К Егору присоединились ученики: 
Миша (98 б.), Вика Б. (95 б.), Вита (95 б.), Марианна (91 б.), Алина Н. (75 б.), Рома (75 б.), Андрей М. (74 б.), Глеб (63 б.), Соня Г. (46 б.), Кирилл (28 б.), Саша. 
Поздравляем с участием в олимпиаде! Молодцы!!!

Ждём результаты других участников! Удачи!

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Вова, Вика К., Марианна, Сания, Кирилл и все, все, все!!!

Русский язык
Работа над ошибками (для учеников, которые испытывают сложности)
Самостоятельная работа (для остальных учеников): РТ с.52-53 №2, №3, №5. Резерв: №4.
Дома: РНО в маленькой тетради.
РТ сдали на проверку.

Математика (учимся дома)
Учебник с.101 наизусть таблицу умножения и соответствующие случаи деления на 2. РТ с.39-40 (всё) (на отметку в дневник)
Во вторник письменная проверка таблицы умножения и деления на число 2.

Литературное чтение
Классная работа
Читать учебник с.144-151 В.Даль "Девочка Снегурочка" + РТ с.65-66 №1, №2, №3, №4 (на отметку в дневник)
Дома: повторить пересказ уч. с.141 №5.

Заполни отчёты

Л

Доска информации

1. В пятницу 2 урока: русский язык, ИЗО. Забирать детей в 10.10.
2. Математика и литературное чтение: учимся  дома. Задания смотреть в блоге. 
3. 8 декабря пишем ПОНИ 2 тур "Здоровая еда полезна и вкусна"

Итоги диктанта

В целом по классу написали хорошо. Индивидуальные результаты смотрите в оценочном листе (вклейка в дневнике). Сводка ошибок по классу.

 

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Кирилл, Вова, Сания, Вика К., Марианна и все, все, все!!!

Русский язык
Текущий диктант к блоку "Правописание" по темам орфограммы гласных и согласных в корне слова.
Дома: РТ с.50 №3, РНО, словарные слова.

Математика
Учебник с.99 №1, №2, №3, №4, №5, №6, №7.
Запомни: разделить на 2, значит найти половину числа.
Резерв: №10.
Дома: распечатка с корабликом, РНО в маленькой тетрадке и в карточке с задачами, наизусть только таблицу умножения числа 2 учебник с.99.

Литературное чтение
Проверка домашнего задания: И.Суриков "Детство"
Критерии оценивания (автор, название)

Рассказал (а) уверенно (0-1 б.)

Умение выдерживать паузы (0-1 б.)

Умение расставлять логические ударения (0-1 б.)

Выбрал(а) нужный тон (интонация, настроение) (0-1 б.)

Выбрал(а) нужный темп (0-1 б.)

Дополнительный балл за артистизм  (0-1 б.)

6-5 баллов - "5"; 4 балла - "4", 3 балла - "3", 2 балла - "2"
Учебник с.140-141.
Резерв: РТ с.62 №3, №4.
Дома: учебник с.141 №5 (подробный пересказ)
Критерии оценивания

Рассказал (а) уверенно (0-1 б.)

Последовательно передал(а) содержание (0-2 б.)

Использовал(а) в пересказе обороты речи из произведения (0-1 б.)

Выбрал(а) нужный тон (интонация, настроение) (0-1 б.)

Передал (а) характер героев (0-1 б.)

Отсутствие в пересказе слов-паразитов (0-1 б.)

Дополнительный балл за артистизм  (0-1 б.)

Итого: