Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Соня М., Яся, Алина Н. и все, все, все!!!

Русский язык
Учебник с.59-60 урок 105. 
Напишем диктант из прошлого резерва. 
Дома: приятно и безопасно провести каникулы.

Математика
Учебник с. 82 №9 (устно), №10 (устно), №11 (устно), №12, №13 (выписывать действия).
Дома: таблица умножения.

Литературное чтение
Учебник с.103 Н.Сдадков "Снег и ветер" + РТ с. 57 (задания к этому произведению)
Учебник с.105-106 Э.Шим "Чем пахнет весна" + РТ с.60 (задания к этому произведению)
Дома: читать книги Е. Чарушина, В. Бианки.

Доска информации

1. В пятницу не будет ИЗО. Всех детей забирать в 13.15.

2. Встречаемся в 15.30 в Генерал-губернаторском дворце по улице Ленина, 23 (группа детей, которые занимаются в музее имени Врубеля). Выставка "12 стульев из дворца" (40 рублей)

3. Каникулы с 27 марта по 3 апреля. В школу 4 апреля.

4. Экскурсия в пожарную часть по адресу: Ватутина, 15 в субботу 8 апреля в 11.00. Встречаемся около части в 10.50. БЕСПЛАТНО

5. На квест 12 мая записалось 18 человек. Заказываем одну группу. 

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Яся, Соня М., Алина Н. и все, все, все!!!

Русский язык
РНО (проверочная работа) + РТ с.17-20 урок 109. №1, №2 (взаимопроверка), №3, №4 (запомни: г_в_рить нельзя проверить словом разговаривать, проверочные слова говор - разговор), №5. 
Диктант (разделительные Ь и Ъ) с предварительной подготовкой
волч_и, под_езд, руч_и, ш_ёт, об_явление, солов_и, с_езд, под_езд, лист_я, в_юга
Резерв
Диктант
За лосихой идёт рыжий лосёнок. На сосне видны бельчата. Мать учит зверьков прыгать с сосны на сосну.
Дома: РТ с.20-21 №2.

Математика
РНО олимпиадных задач.
РТ с.34-37 (выполнить все оставшиеся задания)
Дома: закончить задания в РТ с.34-37, таблица умножения.

Доска информации

1. В четверг 3 урока.  Расписание: русский язык, математика, музыка. Литературное чтение за четверг провели во вторник. Забирать детей в 11.10. 
У команды (Андрей М., Вита, Иван, Лиза, Глеб) на марафон знаний по математике 5 уроков.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Соня М., Яся и все, все, все!!!

Русский язык
Итоговая контрольная работа. Словарный диктант.
Дома: РТ с.20-21 №2 (доказать написание)

Математика
Учебник с.79-80 (разобраться в материале), №3, РТ с.38 №1, №2.
Резерв: РТ с.38-39 №3, №4.
Дома: с.80 №1, с.77 №11 (1 столбик - выписывать действия)

Окружающий мир
Письменная проверка домашнего задания + РТ с.18 №1, №2.
Учебник с.45-51 (изучить информацию)
Дома: учебник с.50 ("Паспорт" дерева), РТ с.19 №3, №4, №5.
План
1. Название дерева.
2. Рисунок коры дерева.
3. Силуэт или картинка дерева.
4. Рисунок листа.
5. Рисунок плода.

Литературное чтение
Проверка домашнего задания (наизусть).
Учебник с.101-102 + РТ с.56-57.
Дома: учебник с.101-12 читать, с.103 №3.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Яся, Соня М., Соня Г., Максим и все, все, все!!!

Русский язык
Учебник с.55 урок 103, с 57 №3, запомни правописание слова БЫСТРО, №4, №5.
Резерв: №6, из истории языка.
Дома: РТ с.18 №2 (помощь: булочка - корень булоч-), РНО, словарные слова. В среду словарный диктант из изученных словарных слов 2 части учебника (выбор любых 10 слов): праздник, отец, Московский Кремль, столица, картина, январь, русский, соловей, сорока, телевизор, народ, однажды, адрес, ноябрь, дежурный, вдруг, молоко, одежда, мечта, декабрь, герой, быстро, завтра.

Математика
Учебник с.76 №6, №7, РТ с.37 №10* (проверка домашней задачи + рассмотреть второй способ изображения этих отношений)
Самостоятельная работа: решение задач.
Дома: РТ с.36 №7, №8, №9.

Литературное чтение
Проверка домашнего задания: учебник с.99-100 + РТ с.55.
Учебник с.100-101 (№3, №4) + РТ с.56 А.Пушкин. "Гонимы вешними лучами..." №№1-4.
Дома: учебник с.100 наизусть.

Доска информации

1. Во вторник (21 марта) вместо английского языка гимназическая  олимпиада по математике.
2. Вместо труда литературное чтение. Принести учебник и тетрадь.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Соня Г., Соня М., Яся, Андрей С., Максим, Кирилл и все, все, все!!!

Русский язык

РТ с.15 урок 104 №2, №3, №5.

Учебник с.55 урок 103 №1, №2.

Дома: РТ с.17 списать со слов: "Снежинка рассказала: ... " Диалог Снежинки и Мороза, словарные слова, РНО.

Литературное чтение

Проверка техники чтения + РТ с.54 №1, №2. 

РТ с.52-53 "Проверь себя"

Учебник с.99 + РТ с.55.

Дома: учебник с.99 читать, РТ с.55 закончить.

Окружающий мир 

Начало домашних опытов: РТ с.14.

Учебник с.37 Изучить информацию.

Учебник с.38-39.

Узнать

1. Что такое среда обитания.

2. Что относится к необходимым условиям жизни.

3. Что такое природное сообщество.

4. Что такое пищевая цепь. 

Окружающий мир + МДО

Изучение среды обитания растений вокруг школы. (выздоравливающим можно изучить среду обитания растений около своего дома в ближайшем парке)

План изучения 

1. Какие растения есть около школы (около дома)?

2. Каких деревьев здесь больше? (лиственных или хвойных)

3. Как называются эти деревья?

4. Есть ли у деревьев стебель? Как он называется?

5. Сравните ель и берёзу (общее и отличия).

6. Сравните берёзу и молодой дуб (общее и отличия)

7. Найдите растения, у которых есть несколько тонких гнущихся стеблей. Как называются такие растения?

8. Какие растения можно найти внизу под деревьями у самой земли? Как они называются?

Возвращение в класс (домой). Работа по учебнику с.40-44.

1. Как называются "этажи леса"?

2. Какие растения образуют верхний ярус?

3. Какие растения образуют средний ярус?

4. Какие растения образуют нижний ярус?

Дома: учебник с. 38-42 (вспомнить материал урока). РТ с.18 №1, №2.

Знать

1. Что такое среда обитания.
2. Что относится к необходимым условиям жизни.
3. Что такое природное сообщество.
4. Что такое пищевая цепь. 
5. Как называются "этажи леса"?
6. Какие растения образуют верхний ярус?
7. Какие растения образуют средний ярус?
8. Какие растения образуют нижний ярус?

Проба пера

Готовится к выпуску литературно-художественный альманах БОУ "Гимназия №140" "Проба пера" Выпуск №1 (сентябрь 2017 года). 

К его созданию приглашаются выпускники, ученики, учителя, родители. У вас появляется уникальная возможность напечатать свои художественные произведения.
Содержание номера
1. Вдохновение (стихотворения на любую тему).
2. Слово об Омске (в любом литературном жанре рассказать о достопримечательностях Омска, о любимом уголке в родном городе...)
3. Тепло родного очага (в любом литературном жанре рассказать о семье, родителях и т.д.)
4. Школьная мозаика (о школе, учителях, о школьных праздниках...)
5. Ребятам о зверятах (о домашних питомцах)
6. Ветер странствий (о путешествиях)
7. Сказочная страна (сказки собственного сочинения)
8. Калейдоскоп (моя мечта, как я провёл лето, наше будущее, басня...)
9. Увлечённость (о своём увлечении)

Выберите понравившееся направление и примите участие в создании альманаха.

Звёздочки мои, у вас есть замечательные сказки собственного сочинения, предлагаю напечатать их и прислать мне на почту. Лучшие работы войдут в гимназический альманах.
А в рубрику калейдоскоп можно отправить наши потешки. Надеюсь, что авторы согласны.

С Днём рождения, Егор!

Ты мальчишка очень славный

И уже такой большой.

День рождения долгожданный

Наступил сегодня твой!

Мы тебе желаем дружно

Чемпионом быть во всём

Очень умным и радушным,

Подрастая с каждым днем.

Наши планы на 4 четверть

Родители дежурной смены в 4 четверти очень ответственно подошли к вопросу организации экскурсий для наших звёздочек. 
Их предложения

Экскурсия в пожарную часть на улице Ватутина - 15

На экскурсии в пожарную часть ребятам не только расскажут о сложном труде пожарных, но и погрузят в особую атмосферу этой профессии, даже разрешать посидеть в кабине настоящей пожарной машины. Эта экскурсия планируется 7 апреля (пятница) в 13.30. Цена 200 рублей с человека.

Музейный комплекс воинской славы омичей  проводит квест "Бравые ребята" Нужно знать точное количество человек, так как от этого зависит и цена, и время проведения. Можно сделать 2 группы по 15 человек  или 1 группу из 20 человек. Продолжительность квеста примерно 1 час.
15 человек - 150 рублей с человека
20 человек - 115 рублей с человека
Нужна помощь родителей в организации выезда.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Максим, Андрей С., Алиса, Кирилл, Соня Г. и все, все, все!!!

Русский язык
РНО
Дома: РНО в маленькой тетрадке.

Математика
Учебник с.74-75 Узнаём новое. №1, №2, №3, №4, №5.
Дома: РТ с.34 №1, с.35 №3, ДМ часть 1 с.64 №166.

Литературное чтение
Проверка домашнего задания: РТ с.51 №2, №3.
Учебник с.97-98 + РТ с.53-54 (Весна, весна красная..., А.Ахматова "Перед весной бывают дни такие...")
Дома: учебник с.99 №3.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Алиса, Максим, Андрей С., Кирилл и все, все, все!!!

Русский язык
Контрольный диктант.
Дома: РТ с.17 №6, РНО, словарные слова.

Математика
РНО + распечатка + ДМ часть 2 выбор заданий.
Дома: повторить таблицу умножения, РТ с.37 №10, №11.

Литературное чтение
Проверка домашнего задания
Учебник с.91-93 + РТ с.50-51.
Дома: учебник с.91-92 читать выразительно.

Необычная проверка домашнего задания

Сегодня на уроке окружающего мира нашим звёздочкам было предложено проектное задание, для выполнения которого нужны знания, добытые на прошлом уроке и закреплённые дома. 
Проектное задание: "Создать плакат об одной из изученных групп растений для использования его на уроках окружающего мира при изучении темы "Разнообразие растений". Прилагалась подробная инструкция для работы. 
Работа над проектом

Результат нашей работы

Приятно, что юные проектировщики правильно отобрали  весь необходимый материал для своего плаката, смогли договориться между собой (в некоторых группах это было самым сложным), создали плакат. 
В конце работы ученики отметили, что им удалось поработать дружно (4 группы из пяти), они совместно принимали решение по созданию плаката, хотя были разногласия, но всем детям понравилось работать вместе.
Самым трудным оказалось работать чётко по инструкции. Это единственное о чём мне приходилось напоминать.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Кирилл, Алиса, Андрей С., Максим и все, все, все!!!

Русский язык
Взаимопроверка домашнего задания: РТ с.15 №1, с.16 №4

Готовимся к диктанту

Прочитай текст. Выбери из букв в скобках нужную. Запиши текст под диктовку (если рядом нет взрослого, чтобы продиктовать, то продиктуй себе сам(а)

Из серых скал вып(а,о)лзла туч(а,я). Небо п(о,а)т(е,и,я)мнело. П(а,о)сыпал к(а,о)лючий сне(к,г) и гра(т,д). Вет(и,е)р пр(о,а)гнал туч(у,ю). Со_нце р(а,о)ст(а,о)пило сне(к,г). 

Учебник с.53 урок 102 подумай (помни про словарик в учебнике), тайна языка, ГЕРОЙ, №1 (устно), №3.
Резерв: №4.
Дома: учебник с.54 №2 (полученные словосочетания записать в тетрадь), РТ с.16 №5 (три последние строчки на с.16) РНО, словарные слова.

Математика
Контрольная работа.
Дома: таблица умножения и деления без подглядывания в напечатанную таблицу (тренировочные листы), проверить себя по таблице, исправить ошибки и запомнить правильный ответ; ДМ часть 2 с.33 №37, №38.

Окружающий мир
Проверка домашнего задания (сделать в группе плакат о растениях, действуя по инструкции, используя знания с прошлого урока)

Учебник с.35-36 (изучить материал)
Дома: учебник опыт с.35 + РТ с.14 (портфельчик), учебник с.36 портфельчик.

Литературное чтение
РТ с.47-48 (закончить работу) + хрестоматия часть 2 русская народная сказка "Белая уточка".

Хрестоматия часть 1 с. 47-51 читать Е.Чарушин "Перепёлка".
Дома: хрестоматия часть 1 с.47-51 читать, РТ с.4-5.

Доска информации

1. Сегодня проведена дополнительная математика за 7 марта. Смотрите отметку за это число.

2. Контроль таблицы умножения (зачёт за 18 января). Это была последняя возможность в этой четверти повысить отметку за это знание (изменение показывает прочность усвоения таблицы умножения и деления чисел 2, 3, 4, 5, 6). 
С четвёртой четверти начинаем такой контроль с числами 7, 8, 9.
Возможно, что сегодня немного не хватило времени ученикам: Ване, Вике Ч., Егору, Маше, Алине А., Алине Н. - ошибок нет, но несколько примеров остались без ответа. Завтра дам 40 секунд на завершение работы.

3. В среду забирать всех детей в 13.15. 

4. Напоминаю, что МДО в четверг переходит на индивидуальный режим подготовки к конференции. В этот четверг МДО у Матвея с 12.30-13.15.
Забирать детей в 12.20 (нет английского языка).

5. Сегодня изъявили желание принять участие в конференции ученики: Вита, Глеб, Марианна, Маша. К сожалению, ребята ещё не определились с темой. Необходимо это сделать в самое ближайшее время.
Уже готовятся к конференции ученики: Миша, Матвей, Яна, Андрей М., Саша, Ваня, Максим. Могу оказать посильную помощь во вторник  и в четверг. 
На консультации записываемся здесь

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Алиса, Андрей С., Лиза и все, все, все!!!

Русский язык
Готовимся к диктанту
    Х_р_шо в_сной в г_рах. Склоны зап_стрели цв_тами. _ни тянут г_ло_ки к со_нцу и жадно п_ют его лучи. Выпр_мились сухие травы.

Учебник с.52 урок 101. Запомни: ЗАВТРА. №1 (устно), №2 (устно).
Дома: РТ с.15 №1, с.16 №4, №5 1 и 2 предложения записать в тетрадку, словарные слова, РНО.

Математика
1 урок
Контроль таблицы умножения и деления чисел 3, 4, 5, 6.
Учебник с.72 №31, №34, №35.

2 урок

1. Лена угостила шесть подруг конфетами. Сколько конфет раздала Лена, если каждая подруга получила по 3 конфеты?

2. Длина ленты 32 м. От ленты отрезали её восьмую часть. Какую длину имеет оставшийся кусок?

3. На стройку дома привезли 54 окна. Шестую часть всех окон установили. Сколько окон осталось установить?

5. Вычисли

(20:5) * 4 =                   0 * (45:5)=

6*. У портного имелся кусок ткани длиной 16 м, от которого он ежедневно отрезал по 2 м. На какой день он в последний раз отрежет ткань от этого куска?

Дома: закончить карточку, учебник с.69 №20, ДМ часть 2 с.26 

№59.

Родительское собрание 17 марта (пятница) в 18.30.

Доска информации

1. На этой неделе английского не будет.
2. Во вторник уроки закончатся в 11.40.
3. В четверг у всех уроки закончатся в 12.10. МДО переходит в режим подготовки к конференции (индивидуально)

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Вита, Миша, Лиза, Андрей С., Алиса и все, все, все!!!

Русский язык
РТ с.15 №6 (учимся делать РНО)
Учебник с.50 урок 100 №1 (устно), №2.
Дома: РНО, словарные слова.

Окружающий мир
Учебник с.32-34 (изучить материал) + презентация в почте.
РТ с.14 №22, с.15 №1, с.16-17 (№2, №3, №4).
Дома: РТ с.16-17 закончить, учебник с.33 знать группы растений.

Выезд в библиотеку имени А.С.Пушкина.

В 12.00 выход из школы на остановку 12 микрорайон. Сопровождающие мамы Сони М., Вики Ч., Миши. Если есть ещё желающие родители, то будем рады.

13.00 - примерно до 13.45 экскурсия в библиотеке

14.00 - 14.45 - дорога до гимназии (надеюсь, что нам повезёт с транспортом)

Доска информации

1. Оплатить питание (срочно) ученикам: Алина А. (470 руб.), Вика Б. (613 рублей), Саша (567 руб.), Вика К. (778 руб.), Маша (785 руб.), Глеб (863 руб.), Соня М. (764 руб.), Лиза (843 руб.), Егор (530 руб.), Арсений (843 руб.), Андрей С. (843 руб.), Миша (823 руб.), Вика Ч.(727 руб.), Артём (703 руб.), Алина Н. (703 руб.), Матвей (342 руб.)

2. Пробный тур олимпиады "Плюс" на Учи.ру 6.03-19.03
Основной тур олимпиады "Плюс" - 20.03 - 31.03.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Вита, Андрей С., Миша и все, все, все!!!

Русский язык
РТ с.13-15 урок 99.
Дома: РНО в маленькой тетрадке.

Математика
Учебник с.68 №14, №15, №16, №17, №22 (устно)
Дома (на вторник):  учебник с.70 №23 (1, 2 столбики), №27.

Литературное чтение
С.Михалков "А что у вас?" + РТ с.49
Дома: читать хрестоматию часть 2 "Белая уточка". Русская народная сказка.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Андрей С., Вита, Миша и все, все, все!!!

Русский язык
Учебник с.46 урок 98 подумаем, тайна языка, №1, №2 (устно), №3 (устно), №4. Запомнить правописание слова МЕЧТА, ДЕКАБРЬ.
Дома: учебник с.48-49 №3, РНО, словарные слова.
РНО (работа над ошибками) начинается с исправления простым карандашом всех своих ошибок.

Математика
РТ с.32-33 (всё)
Резерв: учебник с.68 №14, №15.
Дома: учебник с.69 №21, №24.

Литературное чтение
Читаем хрестоматию И.Ф. Панькин "Легенда о матерях" + РТ с.41-42.
Дома: читать "Легенду о матерях" + РТ с.41-42 закончить.
Учебники оставили в классе, хрестоматию взяли домой.

Доска объявлений

1. В четверг 9 марта забирать детей в 13.15.
2. 13 марта (понедельник) МДО в библиотеке им. Пушкина. Выезд общественным транспортом в 12.00. Сопровождающие мамы Андрея С., Миши, Сони М. Если есть ещё желающие, будем рады. В четверг, пятницу принести по 100 рублей на экскурсию.
3. Есть фотографии с "Зарницы" отличного качества. Можно посмотреть и купить.

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Андрей С., Вита и все, все, все!!!

Русский язык

Учебник с.42 урок 97 подумаем, тайна языка, запомнить правописание слов: РЕБЯТА, ОДЕЖДА, МОРОЗ,  №1, обрати внимание!, №4.

Резерв: №3.

Домашнего задания нет.

Поздравляю дорогих женщин, девушек, девочек с наступающим праздником!

Так много ласки и тепла,

Загадки, нежности, терпения

Природа женщине дала.

И всё по праву, без сомнения!

Так будьте ж вы всегда красивы,

Глаза пускай горят огнём,

Здоровы, молоды, любимы...

С Международным женским днём!

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Вита и все, все, все!!!

В понедельник девочек забирать в 12.50, мальчиков - в 13.35.

Пожалуйста, посмотрите дома лишний учебник литературного чтения часть 2. 

Русский язык
Учебник урок 94 с.38 (вспомнить, что такое переносное значение слова),  с.40 №3 (устно), ВДРУГ (запомни правописание), №4.
Учебник с.41 №1, МОЛОКО (запомнить правописание), №2.
Дома: учебник с.40 №3 (только списать вторую часть текста), словарные слова.

Литературное чтение
Проверка домашнего задания (с пятницы учебник с.86 наизусть)
Учебник с.87-89 + РТ с.46-47.
Дома: учебник читать с.87-89, РТ с.46-47 (закончить работу)

Окружающий мир
РТ с.9, с.12-13 №16, №17, №18*, №19, №20*, 21.
Дома: учебник с.32 портфельчик (подготовить паспорт животного по плану в учебнике)
Критерии оценивания (у детей есть распечатка)
1. Информация соответствует плану на с.32 учебника - 0-5 баллов (1 балл за каждый пункт плана)
2. Есть иллюстрация - 0-1 балл.
3. Указан источник информации - 1 балл.
4. Эстетическое оформление паспорта - 0-2 баллов.
5. Указан автор-составитель (твои фамилия, имя) - 0-1 балл.
10-8 баллов - "5"
7-6 баллов - "4"
5-4 балла - "3"
менее 4 баллов - "2"

Долг по окружающему миру: тест здесь или см. ниже.
Алина А., Соня Г., Игнатий, Марианна, Артём, Сания, Вика К., Глеб, Ваня, Миша, Вика Ч. Сделать сегодня.

В понедельник девочек забирать в 12.50, мальчиков - в 13.35.

Пожалуйста, посмотрите дома лишний учебник литературного чтения часть 2. Его ищет Егор.

Доска информации

1. В пятницу 3 марта День самоуправления. 
Расписание на 3 марта: окр.мир, труд, музыка, классный час. На окружающий мир, музыку и кл.час ничего приносить не надо.
Труд: цветная бумага, ножницы, клей, цветной картон.
Уроки закончатся в 11.25. Пожалуйста, заберите детей без опозданий. РИТСа не будет.

2. 3 марта пятница Встречаемся в музее Врубеля в 15.25. Тема занятия "Язык изобразительного искусства". Повторим жанры изобразительного искусства, так как на прошлом занятии не было четверых учеников. 
Занятие по обычному расписанию: 15.30 - 16.30.

3. Вторник 7 марта. Расписание звонков по понедельнику. 
Ин.яз, русский язык, труд, классный час (праздник для девочек)
Забирать детей в 13.00.

4. Весенние каникулы 27.03.2017 - 03.04.2017.

5. Родительское собрание 17 марта. О времени сообщу дополнительно.

6. 13 марта (понедельник) МДО проводим в библиотеке им. А.С.Пушкина. Выезд планируется общественным транспортом в сопровождении нескольких родителей. Забрать детей можно в библиотеке Пушкина в 14.00 или в гимназии примерно в 14.30 (зависит от транспорта).

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Вита, Вика Б. и все, все, все!!!

Русский язык
РТ с.10-12 урок 95 .
Дома: РТ с.12 №5, №7 (слова не должны повторяться).

Математика
РТ с.29 №1, с.30(всё), с.31 №6, №7.
Резерв: учебник с.66 №8, №9.
Дома: учебник с.67 №12.
Помощь

Литературное чтение
Учебник с.85 + РТ с.44.
Учебник с.86 + РТ с.44-45
Дома: учебник с.86 (наизусть по выбору), РТ с.44-45 закончить.

В четверг МДО только для мальчиков. Уроки для девочек закончатся в 13.15.

Школьные вести

Сегодня на уроке окружающего мира наши звёздочки были настоящими учёными зоологами. Они самостоятельно изучали материал урока, делали выводы, создавали плакат, а потом делились найденной информацией друг с другом. 
Итог нашей работы.

Эта информация поможет нам не только в подготовке домашнего задания, в выполнении теста, но и расширит наши знания о животном мире. Сегодня мы поняли, что существуют не только птицы, рыбы, млекопитающие, пресмыкающиеся, земноводные, но есть и другие малоизвестные нам группы животных. Мы познакомились с приёмом классификации фишбоун, который помог нам систематизировать наши знания о животном мире.

Рабочий процесс

Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Вита, Вика Б. и все, все, все!!!

Русский язык
Проверка домашнего задания: РТ с.8 №3 (запись под диктовку последнего предложения)
Запомнили правописание словарных слов: телевизор, народ, однажды, ноябрь, дежурный.
Учебник с.37 (подумаем), №3 (работа в группах, запись лучших предложений)

Резерв: учебник с.38 №1 (устно), с.39 (всё устно)
Дома: учебник с.39 №2 (списать текст 1) 

Математика
Учебник с.64-65 №№1-4. Обрати внимание!, с.66 Запомни!
Резерв: учебник с.66 №7
Дома: учебник с.66 наизусть, №6 (записать примерами), РТ с.31 №5. Принести циркуль.
Повторять таблицу умножения!!! Планируется очередной контроль!

Литературное чтение
Проверка домашнего задания (пересказ)
Учебник с.83-84 + РТ с.40-41.
Дома: учебник с.84 (читать выразительно), РТ с.43.

Окружающий мир
Проверка домашнего задания по карточкам.

Учебник с.30-32 (изучить материал)

Дома: вспомнить материал урока (уч.с.30-32) + плакаты, которые сделали во время работы в группах. РТ с.10-11
Тест