Выздоравливающим (кратко) и не только

Выздоравливайте, Арсений и все, все, все!!!

Математика
ДМ часть 1 с.3 №3, №4, №5, с.4 №7, №9 (делать прямо в ДМ)
Самостоятельная работа по карточке (карточки выздоравливающих в классе).
Резерв: РТ с.4 №8, №9, №10.
Дома: таблица умножения (повторять ежедневно), ДМ часть 1 с.4 №10 (в маленькой тетрадке), №11 (в маленькой тетрадке), №12, с.5 №15.

Русский язык
Словарный диктант: за_ц, п_нал, т_традь, мес_ц, яг_ды, б_рёза, р_бята, д_рога.

Учебник с.8 урок 3. Вспомни (устно), №1, памятка "Фонетический анализ" (у Арсения во вложении в почте у мамы), обрати внимание!, №2, запомни: РАКЕТА, №4.

Дома: РНО в тетрадке + лента звуков и букв (Варя, Вова, Яна, Саша, Кирилл, Вита, Соня М., Лиза, Яся, Андрей С., Вика Ч.) 
Сделать фонетический анализ слова РАКЕТА (по памятке и образцу)

Литературное чтение
Проверка домашнего задания (пересказ)
Учебник с. 10-12
Придумать рассказ на тему "Друзья познаются в беде"
Инструкция
1. О ком вы хотите сочинить рассказ.
2. Как будут развиваться события?
3. Какой момент самый важный?
4. Как дальше будут продолжиться события?
5. Чем закончится рассказ?
6. Проверьте, удалось ли вам передать смысл пословицы.

Дома: записать свой рассказ на тему "Друзья познаются в беде" в тетрадку (можно напечатать и вклеить в тетрадку). Нарисуй иллюстрацию к рассказу.
Знать
- Что такое пословица.
- Знать по 1 пословице на каждую тему (смотреть тетрадку)

На литературное чтение и окружающий мир часто нужен клей-карандаш.